Étudier un document et l’éclairer par ses connaissances

Objectifs

• Remobiliser les connaissances acquises dans le sujet d’étude.
• Pratiquer l’étude de document.
• Construire et rédiger un paragraphe.

La Carmagnole est une chanson populaire de la Révolution française, devenue un chant emblématique des sans-culottes. Elle se réfère à la journée du 10 août 1792 en faisant allusion à différents aspects de cet événement :

• le contexte dans lequel elle prend place ;
• les acteurs impliqués ;
• le déroulé ;
• les suites.

1. Écoutez le chant.

• Quel instrument de musique introduit le chant ? À quelle activité pouvez-vous le relier ?
• Comment l’air et les voix permettent-ils d’évoquer l’atmosphère de la Révolution ?

2. Replacez le document dans son contexte : à l'aide des phrases en saumon, rappelez dans quel contexte politique et militaire s’inscrit la prise des Tuileries.

3. Identifiez et présentez les acteurs de cette journée : les acteurs sont identifiés en bleu dans le texte. Présentez chacun au moment de cette journée (expliquez l’expression « Monsieur Veto, Madame Veto »).

4. Identifiez et analysez les enjeux de cette journée : vous pouvez utiliser les phrases en vert qui évoquent les combats.

5. Présentez les suites de cette journée : (dans l’ordre chronologique) : certaines sont repérables en jaune.

Rédaction

• Reprenez vos réponses aux questions 2, 3, 4, 5 qui formeront 4 alinéas.
• Réfléchissez aux connecteurs logiques et/ou chronologiques qui vous permettront de relier chaque alinéa au suivant.
• Rédigez une phrase de conclusion sur cette chanson comme témoignage, en vous appuyant sur la réponse à la question 1 puis une phrase d’introduction qui rappelle l’importance de la journée du 10 août 1792 dans l'histoire de la Révolution et annonce le document étudié.
• Rédigez votre paragraphe en commençant par recopier votre phrase d’introduction.